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CROWN READING Lesson11
By admin | 2009 / 12 / 06 | 439 viewed
The Meaning of Education in Modern Society
(近代社会での教育の意味)
P.146
ビル=モイヤーは書籍や定期刊行物、写本などの成果最大の収集館の1つとして有名なニューヨーク市営図書館の元館長ヴァータン=グレゴーリアンにインタビューを行いました。二人は図書館の意義や情報の爆発(的増加)の危険性、現代社会における高等教育の変わりつつある役割などについて話し合いました。これらの問題について二人の話を聞きましょう。
モイヤー:この図書館に入ってくる時、外の通りの渋滞と比べて、この図書館はなんと穏やかで静かであるのかと驚きます。
書物の世界と外の通りの世界とはどのくらい共通するものがありますか?
グレゴーリアン:本の内容は通りとあらゆる関係を持っています。
この図書館内にいる人々は外の通りにいる人々とあらゆる関係を持っています。
この施設は、ある意味で、通りをまったく超越しています。
ニューヨーク市のオアシスなんですよ。つまり、反省や思考、プライベートな場所なのです。
図書館に来れば、5,000年の過去にさかのぼって現在のことを克服したり、また同様に未来について夢を描こうとすることができるのです。
モイヤー:テキサスの小さな図書館に行った最初の時を憶えています。書架の列を行ったり来たりしまして、本の中に描写されている世界を訪れているんだと思うと身が引き締まる思いがしました。
初めてこの図書館に来たとき、そしてまた、大英博物館に行ったとき、(あのときと)同じような気持ちになりました。
【WORDS】
★former 〔形〕元
★collection 〔名〕収集、蔵書
★periodical 〔形〕定期刊行物、雑誌
★manuscript 〔名〕写本、手写本
★gridlock 〔名〕抜け道のない渋滞
★oasis 〔名〕オアシス
★awe 〔名〕畏怖、畏敬
★Bill Moyers 〔名〕ビル=モイヤー
★Vartan Gregorian 〔名〕ヴァータン=グレゴーリアン
★be known for ~ 〔熟〕~で有名である
be struck by ~ 〔熟〕~に強い印象を受ける
★have in common with ~ 〔熟〕~と共通するものを持っている
★in a sense ~ 〔熟〕ある意味において
★Texas 〔名〕テキサス
P.147
グレゴーリアン:大英博物館にいて、あの何百万冊もの本を見ながら坐っていると、突然、慎ましい気持ちになるのですよ。
人類の全てが眼前にあるのですから。「(これから)お前は何をしようとするのだろうか?
そうする価値があるのだろうか?
まだ述べられても、書かれてもしないというどんなものについていったり、付け加えたり、書こうとしているのだろうか?」
博物館はあなたが人類の全てに関連しているような感じを与えてくれるのです、が、同時に(あなたが)ひとりぼっちであるという感じも与えるのです。
ここには、人間の努力や希望、苦痛、幸福、失敗などの全てがあなたの前にあるのですよ。
図書館にいると、鼓舞されたり、怖くなったりします、なぜなら自分の過去や現在、そして未来の可能性などについて思い出させ、考えさせてくれるからです。
モイヤー:図書館は「もっとも寛大な施設だ」とおっしゃいました。善なるものと悪なるものがここにあります。失敗と成功がここにあります。
グレゴーリアン:私たちは人類の鏡であり、また、社会の鏡なのです。同様にまた、社会の記憶そのものなのです。
その結果、私たちは寛大になります。なぜなら、「記憶」には悲しみと幸福の両方が含まれるからです。
【WORDS】
★humble 〔形〕卑小な、とるにたりない
★humanity 〔名〕人類、人間性
★worth~ 〔形〕~の価値のある
★endeavor 〔形〕努力、骨折り
★tolerant 〔形〕忍耐のある、寛大な
★historical 〔形〕歴史上の
evil 〔形〕悪の、邪悪な
★worth ~ ing 〔熟〕~する価値がある
★be connected to ~ 〔熟〕~と繋がっている
★remind~about[of]・・・ 〔熟〕・・・を~に思い出させる
P.148
しかしまた同様に、図書館では、歴史上の相対的また絶対的な要素の間に存在する関係を見ることができます。
人々がどんなに正しかったかについて読みます。
(しかし、)数年後に、その人々がどんなに間違っているかを知ります。
多くの事例を目にすることによって、歴史の持つ意味合いや、可能性、限界などが理解できるようになってきます。
その結果、心から進んで、他者の立場にさらに理解を示すようになるのです。
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